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其中“动物头像”旨在引导孩子们通过水墨画的形式来表现出动物的特征。
複旦大學與中國文化遺產研究院簽署合作協議
所以在说课时首先要把握好评委的心态，换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。
【圖】位育幼兒園開展憲法宣傳周的活動
董老师从学情出发，针对学生面临的文本结构散乱、术语较多、背景缺乏、内容晦涩等诸多问题，提供了较为系统的解决办法，为学生阅读此类难度较高的学术类著作提供了途径。
【圖】全家總動員 尋寶大作戰：長橋街道舉辦徐匯家庭動漫定向大賽
（责审：刘长琨）...
【圖】走進新校園，開啟新旅程：高安路第一小學學前教育活動順利開展
学校党...
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嘉定區教育局基於區域特點推動高中生誌願服務工作
通过自己设计和绘制节水宣传图，孩子们增强了节水意识。...
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学了课文，除了和学生一起回顾了学习收获外，殷老师还推荐学生课后拓展阅读的书籍，由一篇课文带出一本书的阅读，将课堂延伸到了课外。...
【圖】心係施工一線，送來一片清涼——區教育局領導慰問在建工地職工
一件件小事，一个个充满爱心的瞬间，让大家不仅感受到了父母对孩子无私的爱，也感受到了孩子们对父母真挚的感激之情。...
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有的就像一颗定时炸弹随时可能爆发。...
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大家畅所欲言、各抒己见，都谈出了自己独到的见解，并提出建议。...
【圖】市二初中文學社召開新一期《梧桐》社刊發放會
郭老师以七年级童话“The grasshopper and the ant”为话题进行长篇文本的阅读技巧的训练，同时深刻分析各个角色性格，让学生从中得出“No pain,no gain”感悟，从而激发他们努力学习工作的积极性。...
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自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...
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因此在本次活动中，小组活动又发挥了极大的优势，大家自由组队，推选队长，自主设计参观路线，有的小队还提前做了功课，使得参观活动更加尽兴。...
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涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁，一直是学校一道亮丽的风景线。...
【圖】盧灣一中心小學參加上海市中小學教育信息化應用工作總結評審會
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。...
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大赛由上海市教委、徐汇区教育局指导，徐汇区教育学院主办，西南位育中学承办，来自徐汇区的华育中学、位育中学、南洋模范中学等35所优质中学的730余名学生齐聚红房子，西南位育三个校区的70余名学生参与比赛。...
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接下来是大家耳熟能详的《三字经》，歌手温和的声音，将“子不学，非所宜，幼不学，老何为”这样一个个亲切而又饱含深意的词语深深刻进了同学们的心里。...
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在少年军校里大班孩子在教官带领下开展队列练习，孩子们个个都全神贯注，表现出来不怕苦不怕累的精神，并通过观摩火箭发射感受科技强国的重要意义，最后孩子们在军官的带领下手握步枪练习打靶，小兵们感受到了当兵的使命和神气。...
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如何在兼顾知识点的同时将课文故事讲述得透彻且有趣是很多老师的难题。...
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在科普迷宫区，幼儿们看到了泰迪熊的来历和世界各地熊熊的故事长年带着一副天然眼镜的熊。...
【圖】匯星幼兒園自主性遊戲交流展示活動
学生们都惊讶得瞪大了眼，发出啧啧称赞声。...
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参加本次比赛的对象为踏上教学岗位1-3年的职初期青年教师，文科组教师9人、理科组组教师13人，由学校8位资深教研组长担任评委，比赛内容包括教案撰写、板书、说课、答辩四个项目。...
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要了解孩子的兴趣，努力和孩子拉近距离，取得共同点。...
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同志们排着整齐的队伍，在支部领导的带领下，到龙华烈士陵园祭奠革命英烈。...
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信息确认前，幼儿园通过书面和微信等多渠道通知家长，按照每个园区，不同班级分时间段组织家长前来确认，同时开辟了家长等候区、答疑区、信息确认区，使老师能更耐心细致地为前来确认信息的家长做最后的核对并打印正表，家长签字确认后从手机上获取了上海基础教育发出的信息登记成功的短信。...